胡鑫宇案反常处太多，要多问为什么，而非过早定论
我们希望结果是自杀，因为自杀好歹还是他个人的意志和选择。15岁的胡鑫宇令人痛惜！他杀和自杀都属于结果，在结果出来前需要反推过程，多问为什么。只有把为什么都回答好了，然后以事实为依据才能下结论。
如果属于自杀，则有如下几个为什么：
第1个为什么：如果说录音笔是为了留遗言，遗言当然是希望亲人听到他为什么这么做，但何必要绕开所有的监控？绕开监控的目的是不让人知道，但岂非与录音笔矛盾？万一藏得太深，录音笔都找不到，岂非前功尽弃。
第2个为什么：粮库也好，学校也好，都是重要的单位，监控必不可少，为何除了学校楼道里短暂的视频外，他完美避开了所有的监控？他刚高一，对学校和周边的监控为何如此了如指掌？上过学的都知道，即便你毕业了，学校里有多少监控、都在什么位置，你怎么搞得清楚？路线的规划、点位的躲避，即便专业人士也需要反复演练才能完成，15岁的娃为什么如此精明？
第3个为什么：学校方面只言片语的信息中，班主任发现他书本上写有假若我不活了会怎样、说他厌学、情绪不好等等信息，似乎都在导引我们认为他因为个人想不开所以自杀。现在交通发达、通讯畅通，又不是监狱，厌学大不了冲出校门回家或者去社会上流浪，但是相关方面的言辞逻辑总是有意无意指向他因为情绪不好、厌学所以自杀。一种若隐若现、欲言又止的言辞线索、笔迹线索指引人们推断他自杀 ，为什么？
第4个为什么：两次眺望山林，难道是为了临死前赋诗一首？他为什么要望向那里、是有事情要发生，还是那里有人在等他？
第5个为什么：自杀前为什么衣服要反穿？内衣去了哪里？自杀前有必要脱掉内衣吗？
第6个为什么：录音笔为何被挂在遗体旁的墙上？这不符合逻辑。如果想通过录音笔给家人留言，自当放在身上，因为在身上更容易被发现。
第7个为什么：当初粮库为什么没有仔细搜查？
第8个为什么：假定有凶手，现在全国关注，常识是一定要毁尸灭迹。但为何要挂出去？是否因为这样才能导出自杀的推断？
第9个为什么：如果录音笔的内容被成功提取出来，小胡在里面用语音诉说他为何自杀，这个留言就一定属于他本人真实的意思表达吗？这个时候第3个为什么就刚好过来可以和这个录音内容佐证了，这是不是太巧了？一个高一上学期没多长时间的孩子，就开始这么处心积虑给自己安排后事吗？
第10个为什么：录音笔买来真的是用来记录课堂内容的，还是早准备好事后用来佐证他自杀的？此前有报道指出他电话中向母亲说想哭。为什么？他入校后到底经历了什么、发现了什么导致他想回家想哭？
福尔摩斯曾说：当你排除了一切不可能之后，剩下的无论多不合理，都是正确的。但是目前并没有排除一切不可能。上述10个问题并不是全部的疑点。
我们相信法律、相信公道。真相就是公道。我们提出这些疑问，是因为我们想知道真相 。
真相是这个15岁的孩子最后的尊严！
#胡鑫宇#
